坚持终获悉尼大学本科录取通知

**Admin** 周二一月 22, 2013 10:10 am

[导读]：mary报考了1月份的雅思，得到6.5分在2012年农历新年开始之前，我们完成了申请的递交，也开始了一个多月的漫长等待。经过不懈的努力，在12年2月份下旬，我们收到了来自澳大利亚悉尼大学的无条件录取。
　　姓名：mary
　　就读院校：河北某本科院校
　　硬件条件：IELTS：6.5
　　申请目标：澳大利亚top10本科新生
　　录取结果：循序渐进，终见成果
　　mary，2010年9月以高于一本线的分数进入了河南的一家重点大学，但是学生内心觉的对被录取的专业不是很喜欢，同时了解到有高中的同窗同学前去澳洲留学，顿时萌生了出国留学的念头。当时刚上大二，成绩中上等，没有雅思成绩，也没开始复习，只是一心想摆脱国内的教学体制，到澳洲去学自己喜欢的专业，或是金融或是电脑科学。“除了那5所学校，我哪都不去。”即使我们已经达成了共识，雅思成绩一定要上6.5，否则前五直接录取也是免谈。
　　基于mary的情况，有两套可行方案：一是本科转学，mary在大学的成绩基本是中上水平，专业课程上也有一定的学分，可以考虑转学至加拿大后完成2-3年的学习便可拿到本科学位;但这个方案很快就被她否决了，mary非常坚持出去不是为了拿到本科文凭，而是为了在4年扎扎实实的学习中在自己喜欢的领域有所收获，好好体验国外的教育体制并从中受益。这样也就是说，她决定隐瞒自己的国内本科在读情况，申请澳洲新生入学，以过去高中的成绩和背景进行申请。
　　确定了这样一种方案之后，我们便着力于申请。根据mary反馈的信息素材看来，她在高中阶段的活动和其他的经历背景平平，相较于其他同学，可以说完全看不出优势何在，在校优异的学业成绩体现出她在学术上的良好水平，根据mary以往活动经历和她的专业志向，我建议她在延缓期内发展出了两条活动的主线，一方面继续鼓励她开展有关志愿者服务的活动，并把触角延伸到了多个领域;另一方面则建议她到相关的机构实习，既为将来可能的专业累积相关知识，又能在申请中添上一抹比较独特的实习经历。
　　mary报考了1月份的雅思，得到6.5分在2012年农历新年开始之前，我们完成了申请的递交，也开始了一个多月的漫长等待。终于，在12年3月份下旬，我们收到了来自澳大利亚悉尼大学的无条件录取。